Pendidikan idealnya tidak hanya mencetak generasi yang cerdas secara kognitif, tetapi juga tangguh secara moral dan peduli terhadap keberlanjutan hidup. Sayangnya, realitas menunjukkan bahwa nilai-nilai luhur seperti kejujuran, tanggung jawab, dan kepedulian sosial serta lingkungan seringkali terpinggirkan dalam praktik pendidikan sehari-hari. Oleh karena itu, buku ini berupaya menyajikan pemikiran-pemikiran konseptual dan reflektif yang menjembatani antara pendidikan karakter dan pendidikan lingkungan, serta mengintegrasikannya dalam kerangka pembangunan bangsa yang berkelanjutan.
Disusun berdasarkan kajian pustaka yang mendalam dan didukung oleh perspektif teoritis lintas disiplin ilmu, buku ini tidak hanya menawarkan kerangka konseptual, tetapi juga menggugah kesadaran kritis bahwa transformasi pendidikan adalah fondasi utama dalam menjawab tantangan zaman. Nilainilai kebangsaan, kearifan lokal, dan wawasan lingkungan haruslah dipandang sebagai kekuatan penting dalam membangun jati diri bangsa di tengah era modernisasi dan globalisasi.
